近年来，随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，百神庙镇外出务工人员规模不断扩大，未随父母外出而留守在家乡的儿童逐年增加，目前该镇留守儿童占在校生的比例达62.4%，其教育和管理逐渐成为农村突出的社会问题。为此，该镇多措并举切实加强农村留守儿童教育管理工作。
一是加强对留守儿童的道德教育和法制教育。各中小学聘请校外辅导员以及法律专业人士，采取上辅导课等形式，宣传普及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，加强对留守儿童的思想道德教育、法制教育和安全教育，提高留守儿童的自我保护意识和防范能力，从而发挥第一课堂的主渠道作用。
二是强化对教育工作者的培训。针对目前农村学校普遍存在的教育管理责任心减退以及育人方法落后的现状，中心校进一步加强对教师的培训，使每位教师都能成为育人的行家里手，尤其是对班主任加强思想道德方面的培训，在优化全镇教育环境的同时，让留守儿童在老师同学的关爱下健康成长。
三是进一步落实包保责任制。镇村干部、中小学教师包到每位留守儿童，与他们结成帮扶对子。通过家访、经常找留守儿童谈心等方式，随时掌握留守儿童的思想动态以及学习和生活方面的情况，及时帮助他们解决一些实际困难，以确保留守儿童在良好的氛围中茁壮成长。
四是实行联系卡制度。以镇组织中小学对所有学生进行认真的调查摸底，摸清全镇留守儿童的底数，填好《百神庙镇留守儿童家长联系卡》，并通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以留守儿童为中心的关爱网络。
五是切实开展好家长学校活动。各中小学积极发挥家长学校在家长与学校留守儿童教育中联系与纽带作用，在提高办学水平，扩大办学规模的同时，特别做好爷爷、奶奶等临时监护人的培训工作，让他们掌握正确的教育管理方法。(程晓玲)
来源于《舒城教育网》
